CORREOS PROFESORES 2021-1
En el siguiente enlace encontrarán la lista de correos de profesores para el semestre 2021-1
jueves, 25 de febrero de 2021
miércoles, 13 de enero de 2021
A la comunidad estudiantil,
Programa de Licenciatura en Psicología Educativa,
Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco.
Estimada(o) estudiante,
A través de este medio, te extendemos una cordial invitación a contestar el Sondeo de opinión sobre la práctica docente en los cursos del Programa de Licenciatura en Psicología Educativa (LPE), correspondiente al semestre 2020-2 que comenzó en septiembre del año 2020, y termina en enero de 2021. Nuestra intención es conocer la opinión de las y los estudiantes inscritos en el programa, acerca de la práctica docente en los cursos que actualmente se desarrollan, particularmente en el contexto de la contingencia sanitaria por la pandemia de COVID-19 que vivimos actualmente.
En caso de estar de acuerdo, te pedimos contestar el cuestionario correspondiente, el cual te haremos llegar por medio de tu correo institucional activo y a través de un enlace electrónico. Para contestar, sólo debes acceder al enlace a través de cualquier dispositivo electrónico que prefieras. Si lo deseas, puedes contestar el cuestionario para cada curso en el que te encuentras inscrita(o); no es necesario contestarlo más de una vez para un mismo curso.
Esperando que tanto tú como tus seres queridos se encuentren muy bien, agradecemos tu atención y apoyo para esta tarea y te deseamos un excelente inicio de año y final de semestre.
Atentamente,
Silvia Alatorre Frenk,
Elsa Mendiola Sanz,
Francisco Moreno Torres,
Laura Regil Vargas,
Diana Patricia Rodríguez Pineda,
Edgar Salinas Rivera,
Profesores del programa de Licenciatura en Psicología Educativa y
Responsables del sondeo de opinión estudiantil sobre la práctica docente.
martes, 10 de noviembre de 2020
Descripción del Proceso
de titulación por Examen Profesional
Programa de
Licenciatura en Psicología Educativa (LPE), AA3 2020
El presente documento tiene como propósito
describir detalladamente el proceso de titulación por Examen Profesional para
los estudiantes egresados del Programa de Licenciatura en Psicología Educativa
de la Universidad Pedagógica Nacional, unidad Ajusco, con la intención de poner
dicha información a disposición del colegio de profesores del programa,
facilitando su consulta a través de un instrumento interno que sintetice los elementos
esenciales que cada actor, ya sea estudiante o académico, dentro del proceso de
titulación debe conocer. El presente documento tiene su fundamento en el Reglamento
General para la obtención del Título de Licenciatura de la Universidad
Pedagógica Nacional, publicado en el número 139 del medio oficial de
comunicación institucional, durante los meses de abril-mayo de 2019, e integra
la información vertida y publicada en los comunicados emitidos por la presente
Comisión de titulación, con fecha del 28 de abril y 1 de Agosto del presente.
Se publica el presente documento en espera de la consolidación y publicación
del nuevo instructivo de titulación del programa de LPE, mismo que a la fecha
continúa revisándose y adaptándose en apego al nuevo reglamento por parte de
esta comisión.
A continuación se describe el proceso para la
obtención del título de Licenciatura en Psicología Educativa a través de la
modalidad de Examen Profesional.
Descripción general del proceso
1. El proceso de titulación dará inicio con la
elección, por parte del estudiante o egresado, de una opción de titulación que
se encuentre dentro del programa vigente de Licenciatura en Psicología Educativa.
2. El o los egresado(s) recibirán asesoría por
parte de un asesor elegido por él (ellos), para desarrollar su trabajo de
titulación de acuerdo con las opciones actualmente vigentes (descritas en el
instructivo de titulación 2013).
3. Los egresados del programa dirigirán a la
Comisión de titulación, con el aval de su asesor y por medio de éste, la
solicitud de registro del trabajo de titulación.
4. Una vez concluido el trabajo, los egresados
solicitarán a la comisión la designación de tres lectores, quienes conformarán
el jurado junto con el asesor. El trabajo se someterá a revisión por parte de
los lectores para obtener el dictamen de cada uno, corregir el trabajo en caso
de ser necesario y así obtener los votos aprobatorios.
5. Los egresados del programa realizarán el
examen profesional, el cual consistirá en la exposición oral del trabajo de
titulación y la réplica del mismo.
6. De acuerdo con la opción de titulación
elegida, al final del proceso se tomará la protesta de ley. Con ello culmina el
proceso de titulación.
Selección del asesor del trabajo de titulación
El o la estudiante podrá elegir un(a) asesor(a)
interno a la Universidad, siempre y cuando éste(a) cumpla los siguientes
requisitos:
• Ser miembro del personal académico de la UPN y tener como
mínimo seis meses de antigüedad en la institución.
• Contar con título de licenciatura.
... previa justificación escrita mediante carta
dirigida a la Comisión de titulación. El asesor externo deberá tener grado de
licenciatura, ser profesor de una institución de educación superior y contar
con el perfil requerido para asesorar al estudiante o egresado (artículo 31,
capítulo VI, De la asesoría, Reglamento
General para la obtención del título de licenciatura).
Las funciones del asesor son:
• Apoyar y dirigir al asesorado, así como
colaborar en el desarrollo integral del proceso de titulación, cuidando el
cumplimiento de los requisitos académicos establecidos por cada opción de
titulación vigente.
• Notificar a la Comisión de titulación la
conclusión del trabajo de titulación, y participar en el examen profesional
como miembro del jurado (artículo 33, capítulo VI, De la asesoría).
Procedimiento interno para el Registro de trabajos de
titulación dentro del programa de LPE
a) La
solicitud de registro (disponible para su descarga y llenado en el sitio: http://psicoajusco.blogspot.com).
b) El
trabajo de titulación en versión electrónica (en formato Word o PDF) al correo comision.titulacion.aa3@gmail.com con el fin de
corroborar el visto bueno del/de la asesor(a), ante la imposibilidad de
recolectar la documentación física y su firma autógrafa, y en espera de la
regularización de las actividades presenciales.
Aquellos trabajos que cuenten con un dictamen
no aprobatorio previo podrán ser enviados para su revisión y, en su caso
registro, especificando el número de
registro asignado previamente (este se ubica en el primer dictamen recibido
por parte de la Comisión de titulación).
Procedimiento para la designación de lectores e integrantes del jurado del examen profesional
a) La
solicitud correspondiente, disponible para su descarga en el sitio http://psicoajusco.blogspot.com. El o los
autor(es) de cada trabajo podrá(n) incluir hasta cinco propuestas de
integrantes del jurado, especificando en caso de desearlo, los motivos por los
cuales propone(n) a cada uno y sugiriendo su rol dentro del examen profesional.
b) Una
versión electrónica del trabajo en formato Word al correo: comision.titulacion.aa3@gmail.com, señalando en el asunto del mensaje, el
número de registro del trabajo en cuestión (otorgado en el oficio de
registro del trabajo).
De acuerdo con el inciso IX, artículo 7, del
capítulo II De la Comisión de titulación y de la Comisión de Examen General de Conocimientos del Reglamento general
para la obtención del título de licenciatura, una de las funciones de la
Comisión de titulación supone:
Designar asesores o coasesores internos o,
en su caso, aprobar la propuesta de un asesor externo; así como designar a los
lectores e integrantes del jurado del examen profesional. La Comisión de
titulación recibirá una propuesta de jurado del examen profesional y la
aprobará cuando la propuesta esté sustentada en los perfiles académicos idóneos.
Cuando sea necesario, a fin de facilitar el proceso de titulación, designará cambios
de asesor, lectores o jurado.
Para la designación de cada miembro del jurado,
la comisión se apegará a los incisos II y VI del artículo 7, capítulo II De la Comisión de titulación y de la
Comisión de Examen General de Conocimientos del Reglamento, los cuales
establecen que son funciones de la comisión de titulación:
Vigilar que imperen criterios académicos
en el desarrollo de los procesos de titulación, según corresponda a las
distintas opciones (inciso II, artículo 7, capítulo II) y,
Promover, con base en criterios de
inclusión y distribución equitativa, la participación de los académicos que
forman parte del colegio de profesores como asesores y lectores de los trabajos
de titulación... (inciso VI, artículo 7 capítulo II).
Con base en los artículos citados, y por
acuerdo de los integrantes de la actual Comisión de titulación, los criterios
para asignar a cada uno de los miembros del jurado se ciñen a argumentos estrictamente
académicos, los cuales se enlistan a continuación:
•
Propuesta de jurado por parte del o los
autor(es) del trabajo.
•
Trayectoria académica de cada miembro del
jurado determinada por el grado académico y su formación profesional.
•
Experiencia en el tema o problemática abordada
en el trabajo de titulación en cuestión.
•
Nivel de participación o involucramiento en el
desarrollo del trabajo.
•
Número de trabajos de titulación activos o en
revisión por parte de cada integrante del jurado, estableciendo un máximo de
cinco, con el fin de evitar la concentración de trabajos y promover la calidad
de los mismos.
Adicionalmente, y de acuerdo con el inciso VI,
artículo 40 La conformación del jurado y las
funciones particulares de sus integrantes, del Reglamento general para la
obtención del título de licenciatura:
1) En el
examen profesional, el asesor sólo podrá ser designado como secretario o vocal.
2) Una
vez designado el jurado, la Comisión enviará el trabajo en su versión
electrónica a cada lector, notificando su designación como tal, quien a su vez,
deberá confirmar su disponibilidad y acuerdo.
3) La
Comisión de titulación enviará a cada lector, junto con el trabajo, el formato
oficial para la emisión del dictamen oficial y el voto correspondiente.
De acuerdo con lo establecido por el Reglamento
general para la obtención del título de licenciatura en la UPN, cada lector
contará con un plazo máximo de 20 días
hábiles, a partir de la recepción del trabajo, para emitir su dictamen y
voto. Este último podrá ser:
a) Aprobado
b) Condicionado
c) No aprobado
4) Cada
lector enviará por correo electrónico su dictamen y voto a la Comisión de titulación
con copia obligatoria al estudiante y al
(a la) asesor(a), señalando igualmente el número de registro del trabajo en el
asunto del correo, con la intención de facilitar el proceso de recolección
de votos y la integración del expediente.
En caso de que el voto sea Condicionado o No
aprobado, deberá entregarse una nueva versión del trabajo, atendiendo las
observaciones e indicaciones de corrección que cada lector haya consignado en
su dictamen. En este caso, el (la) asesorado(a) contará con un plazo no mayor a
60 días hábiles para presentar una nueva versión de su trabajo de titulación
ante los lectores. Después de este periodo y, si el trabajo de titulación
recibe nuevamente observaciones que indiquen correcciones, el asesorado tendrá
una nueva prórroga, equivalente a 60 días hábiles para la entrega del trabajo
final, y los lectores 20 días hábiles para cada lectura.
Si al término de las dos prórrogas el asesorado
no presenta una nueva versión del trabajo de titulación, la Comisión cancelará
el registro y dejará sin efecto las obligaciones del asesor y de los lectores
asignados.
Una vez integrados los votos aprobatorios, se
podrá dar continuidad al proceso de titulación del(la) estudiante, a través de
la realización del examen profesional y la réplica del trabajo.
De acuerdo con el Reglamento general para la
obtención del título de licenciatura, las funciones de cada miembro del jurado
serán:
•
Del
presidente: presidir el examen, participar en el interrogatorio y
deliberar, suscribir el acta de examen profesional, leer el veredicto y tomar
la protesta al sustentante.
•
Del
secretario: participar en el interrogatorio, deliberar y llenar,
suscribir y leer el acta de examen profesional. En caso de que el veredicto de
examen sea “Suspendido”, redactará las observaciones y sugerencias para el
egresado.
•
Del
vocal: participar en el interrogatorio y la deliberación,
suscribir el acta.
•
Del
suplente: sustituir a algún integrante titular del jurado en caso
de ausencia, o participar en el interrogatorio cuando el presidente haga
extensiva la invitación.
En caso de ausencia de dos de los integrantes
del jurado (presidente, secretario o vocal), alguno de los integrantes de la
Comisión de titulación, el Responsable del programa o el Coordinador del Área
Académica 3 podrán sustituir al titular faltante.
Ciudad
de México, 3 de noviembre de 2020
martes, 6 de octubre de 2020
lunes, 21 de septiembre de 2020
GUÍAS PARA EXTRAORDINARIOS 2020-1
13 AL 23 DE NOVIEMBRE
En
este espacio encontrarán las Guías de estudio para exámenes extraordinarios. Se
colocarán según las vayan entregando los responsables de la aplicación del
examen.
Recuerden que al inscribir las materias Optativas de 8° Semestre deben fijarse en la CLAVE de la materia que adeudan.
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Plan 2009 |
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2°
Semestre |
GUÍA |
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Profesor(a) |
CORREO |
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·Psicología Evolutiva de la Adolescencia |
M |
Aristarco Noel Méndez Lechuga |
amendez@upn.mx |
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V |
Aristarco Noel Méndez Lechuga |
amendez@upn.mx |
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|
·Sociedad y Educación en el México Actual |
M |
Laura Herlinda Lima Muñiz |
llima@upn.mx |
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|
V |
Amílcar Carpio Pérez |
ozomatli_acp@hotmail.com |
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·Socialización |
La base para preparar el extraordinario es la antología (leerla
cuidadosamente y ubicar las perspectivas, los procesos, los productos y las
objetivaciones de la socialización |
M |
Carla Hernández Aguilar |
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(La guía es el temario y la antología de la materia.
Solicitará un trabajo de reflexión con preguntas guía para lo cual deberán
contactar al correo marcado) |
V |
Luz María Garay Cruz |
lgaray@g.upn.mx
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|
·Aprendizaje |
M |
Miguel Ángel Hernández Trejo |
mhtrejo@upn.mx |
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V |
Miguel Ángel Hernández Trejo |
mhtrejo@upn.mx |
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|
·Estadística I |
M |
Silvia Alatorre
Frenk |
alatorre@g.upn.mx |
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V |
Silvia Alatorre
Frenk |
alatorre@g.upn.mx |
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4°
Semestre |
GUÍA |
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Profesor(a) |
CORREO |
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·Enfoques y Métodos de Inv. |
M |
Diana Patricia Rodríguez Pineda |
dpineda@g.upn.mx | |
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V |
Diana Patricia Rodríguez Pineda |
dpineda@g.upn.mx | ||
|
·Evaluación Psicopedagógica |
M |
Rosa María Soriano Ramírez |
rmsoriano@upn.mx |
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V |
Alba Yanalte Álvarez Mejía |
yalvarez@upn.mx |
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|
·Aprendizajes Escolares |
M |
Magdalena Aguirre Tobón |
aguirre.tobon@hotmail.com |
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V |
Joaquín Hernández González |
jkinhz07@gmail.com |
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|
·Procesos de Grupo |
(para preparar el examen revisar Antología
Actualizada) |
M |
Gustavo Martínez Tejeda |
gmartej@g.upn.mx |
|
(para preparar el examen revisar Antología
Actualizada) |
V |
Gustavo Martínez Tejeda |
gmartej@g.upn.mx |
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|
·Planeación de la Enseñanza |
M |
Cuitláhuac Isaac Pérez López |
ciperez@upn.mx |
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|
V |
Cuitláhuac Isaac Pérez López |
ciperez@upn.mx |
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6°
Semestre |
GUÍA |
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Profesor(a) |
CORREO |
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·Métodos Cualitativos |
A través del correo institucional tumatricula@alumnos.upn.mx, los alumnos inscritos en ambos turnos para realizar el Exámen Extraordinario de Métodos Cualitativos han recibido las indicaciones del sitio, el usuario y la contraseña para el ingreso. Ahí se encuentran disponibles los textos e instrucciones para realizar el examen. Es recomendable que ingresen al sitio cuanto antes, para asegurar que no tengan dificultades y si es necesario apoyarlos para ingresar al sitio. El examen se realizará el miércoles 18 de noviembre de 2020. |
M |
Haydée Pedraza Medina |
hpedraza@upn.mx |
|
A través del correo institucional tumatricula@alumnos.upn.mx, los alumnos inscritos en ambos turnos para realizar el Exámen Extraordinario de Métodos Cualitativos han recibido las indicaciones del sitio, el usuario y la contraseña para el ingreso. Ahí se encuentran disponibles los textos e instrucciones para realizar el examen. Es recomendable que ingresen al sitio cuanto antes, para asegurar que no tengan dificultades y si es necesario apoyarlos para ingresar al sitio. El examen se realizará el miércoles 18 de noviembre de 2020. |
V |
Haydée Pedraza Medina |
hpedraza@upn.mx |
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|
·Educación Inclusiva |
M |
Nayeli De León Anaya |
nleon@upn.mx |
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V |
Nayeli De León Anaya |
nleon@upn.mx |
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·T.S. en Asesoramiento Psicopedagógico |
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M |
Patricia Flores Lara |
pflores63@hotmail.com |
|
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V |
Joaquín Hernández González |
jkinhz07@gmail.com |
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|
·Orientación y Apoyo Psicopedagógico |
M |
Germán Pérez Estrada |
g_topil@yahoo.com.mx |
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V |
Gabriela Ruiz Sandoval |
gabriela.ruizs@gmail.com gruiz@g.upn.mx |
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|
·T. S. en Diseño de Proyectos Educativos |
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M |
Alicia Rivera Morales |
arivera@upn.mx |
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V |
Alicia Rivera Morales |
arivera@upn.mx |
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8 ° Semestre |
GUÍA |
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Profesor(a) |
CORREO |
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·Seminario de Titulación |
M |
Jorge García Villanueva |
jvillanueva@upn.mx |
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V |
Jorge García Villanueva |
jvillanueva@upn.mx |
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·Materias Optativas: |
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MATUTINO |
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7388 Apoyo
Psicopedagógico para la Promoción del Desarrollo y el Aprendizaje |
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Dulce María López Valentín |
dvalentin@g.upn.mx |
|
7388 Estrategias de Enseñanza de las
Ciencias Naturales |
|
Alberto Monnier Treviño |
monnieroo2000@yahoo.com.mx |
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|
7388 Diseño
de Programas de Acción Tutorial |
|
|
Rafael Izcoatl Xelhuantzi Santillán |
izcoatl.xelhuantzi@gmail.com |
|
7388 Procesos
Psicosociales en la Educación Contemporánea |
la base es el programa y la revision de la antología |
|
Diana Oralia García Díaz |
|
|
7388 Juventud
e Identidades Sociales |
|
|
Jorge Mendoza García |
jmendozag@upn.mx |
|
7388 Evaluación de Programas y Materiales
Educativos |
Disponible en: uei.upnvirtual.edu.mx |
|
María del Carmen Urzúa Hernández |
murzua@upn.mx |
|
7389 Sujetos
y Actores educativos |
|
Elizabeth Rojas Samperio |
t_leiperojas@g.upn.mx |
|
|
7389 Interculturalidad |
|
|
Areli Adriana Castañeda Díaz |
aacastadiz@gmail.com |
|
7389 Psicofisiología del Aprendizaje |
|
Martín Alejandro Hernández Falcón |
mhernandez@upn.mx |
|
|
7389 Estrategias de integración laboral |
|
Magdalena Norma Rasso Sánchez |
mnrasso@upn.mx |
|
|
7389 Psicopedagogía del Arte y la Cultura |
|
|
Areli Adriana Castañeda Díaz |
aacastadiz@gmail.com |
|
7389 Observación y Entrevista |
|
María Clotilde Juárez Hernández |
cjuarezh@yahoo.com |
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|
VESPERTINO |
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|
7388 Estrategias de Enseñanza de las
Ciencias Naturales |
|
Alberto Monnier Treviño |
monnieroo2000@yahoo.com.mx |
|
|
7388 Juventud e Identidades Sociales |
|
|
Jorge Mendoza García |
jmendozag@upn.mx |
|
7388 Procesos
Psicosociales en la Educación Contemporánea |
la base es el programa y la revision de la antología |
|
Diana Oralia García Díaz |
|
|
7388 Evaluación de Programas y Materiales
Educativos |
Disponible en: uei.upnvirtual.edu.mx |
|
María del Carmen Urzúa Hernández |
murzua@upn.mx |
|
7389 Interculturalidad |
|
|
Areli Adriana Castañeda Díaz |
aacastadiz@gmail.com |
|
7389 Psicopedagogía del Arte y la Cultura |
|
|
Areli Adriana Castañeda Díaz |
aacastadiz@gmail.com |
|
7389 Apoyo
Psicopedagógico para la Promoción del Desarrollo y el Aprendizaje |
|
|
Dulce María López Valentín |
dvalentin@g.upn.mx |
|
7389 Psicofisiología del Aprendizaje |
|
Martín Alejandro Hernández Falcón |
mhernandez@upn.mx |
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| GRUPOS ESPECIALES: |
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1° |
GUÍA |
|
Profesor(a) |
CORREO |
|
Introducción a la Psicología |
Introducción a la Psicología |
|
Teresa Matinez Moctezuma |
tmartinz@upn.mx |
|
Introducción a la Psicología Educativa |
Introducción a la Psicología Educativa |
|
María Clotilde Juárez Hernández |
cjuarezh@yahoo.com |
|
Psicología Social de la Educación |
la base es el programa y la revision de la antología |
|
Xelhuantzi Santillán Rafael Izcoatl |
izcoatl.xelhuantzi@gmail.com |
|
||||
|
3° |
GUÍA |
|
Profesor(a) |
CORREO |
|
Estrategias de Aprendizaje |
la base es el programa y la revision de la antología |
|
Por Asignar |
|
|
Estadística II |
|
|
Moreno Torres Francisco Javier |
fmoreno@upn.mx |
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|
|
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|
5° |
GUÍA |
|
Profesor(a) |
CORREO |
|
Organización Escolar |
la base es el programa y la revision de la antología |
|
Irisela Sánchez Pérez |
isanchez@upn.mx |
|
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|
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