Información sobre 7° semestre

A continuación encontrarán el archivo con las instituciones receptoras para el Taller de Prácticas Profesional para el semestre 2013-2.

Recuerden que el horario de asistencia a las instituciones es para el turno matutino de las 8:00 a las 13:00 y en el turno vespertino de las 14:00 a las 19:00 hrs.  En las USAER y los CENDI son exigentes en la hora de entrada.

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/TPP%202013-14.pptx?attredirects=0&d=1

La información sobre las materias Temas Selectos y Seminario de Diseño Metodológico, tiene el correo de los responsables de las actividades de la línea curricular en que está ubicada la materia.
Si tienen dudas, pueden escribirles.
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Presentaci%C3%B3n%20blog%202013-14.pptx?attredirects=0&d=1


Estas son las papeletas de preinscripción.  Recuerden traer dos opciones de grupos el día 2 de julio. 
Anoten con letra clara y legible su nombre completo y su número de matrícula.
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/papeletas%20TM%20TV.docx?attredirects=0&d=1

En los próximos días encontrarán aquí los horarios correspondientes a 7° semestre. Al descargar el archivo, en las pestañas inferiores leerán MATUTINO y VESPERTINO, cada una corresponde al turno en que han cursado la licenciatura.

Este es el Manual de operación del curso Taller de prácticas profesionales, pueden revisarlo y familiarizarse con los formatos, es un documento que revisarán en las semanas de inducción.

 https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/MANUAL%20TPP%202013.pdf?attredirects=0&d=1

Exámenes Extraordinarios (abril 2013)

Acontinuación se encuentran las guías de estudio de los cursos organizadas por semestre y Plan curricular. 

LEER CON ATENCIÓN

Las materias de Estadística I (plan 09) y Estadística Básica (Plan 90), así como Estadística II (Plan 09) y Estadística Aplicada (Plan 90), son equivalentes, por esta razón la guía de estudios es la misma independientemente del Plan.

Los estudiantes que solicitarán inscripción a examen extraordinario de Temas Selectos de 7° semestre del Plan 09, deberán acudir al cubículo 87 con copia de su historial académico actualizado, elaborar la papeleta de inscripción y recibir la guía de estudios correspondiente.  El historial académico es para verificar la clave de la materia que solicitan, puede ser sin con sello y sin  firma.

Los estudiantes del Plan 90 que solicitarán inscripción a exámenes extraordinarios de 1° a 6°, deberán acudir  al cubículo 87 para la elaboración de la papeleta de inscripción al extraordinario equivalente y recibir la guía de estudios correspondiente. 

Los estudiantes del Plan 90 que solicitarán inscripción a exámenes extraordinarios de  7° semestre, pueden inscribirse directamente en Servicios Escolares y descargar la guía de estudios de este espacio.

En relación a las guías de estudio de las materias de la Línea curricular Psicología social de la educación, en la siguiente liga, encontrarán la resolución de los profesores de estos cursos. 
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Posicion%20LC%20PSE.docx?attredirects=0&d=1

Las guías se subirán al blog según las entreguen los profesores.

Plan 90

7° semestre

Seminario de tesis I
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/SEMINARIO%20TESIS%20I%207%20plan%2090.pdf?attredirects=0&d=1

Seminario taller de concentración
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/S%20T%20CONCENTRACION%207%20plan%2090.pdf?attredirects=0&d=1

Modelos de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Modelos%20EA%20%20Lec%20%20Escri%207%2C%20plan%2090.docx?attredirects=0&d=1

Técnicas de reeducación
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Tecnicas%20Reeducacion%207%2C%20plan%2090.doc?attredirects=0&d=1

Orientación educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Orientacion%20educativa%207%20plan%2090.doc?attredirects=0&d=1

 

Plan 09

1er. semestre

Psicología evolutiva de la infancia
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Psic%20Evol%20Infancia%201.doc?attredirects=0&d=1

Introducción a la psiclogía educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Int%20a%20la%20psic%20educ%201%20sem.doc?attredirects=0&d=1

Introducción a la psicología
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Intro%20Psicolog%C3%ADa%201%20sem.doc?attredirects=0&d=1

Estado, sociedad y educación
Turno Matutino
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estado%2Csociedad%2Ceducacion%201%20TM.doc?attredirects=0&d=1
Turno Vespertino
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estado%2Csociedad%2Ceducacion%201%20TV.doc?attredirects=0&d=1

3er. semestre

Estrategias de aprendizaje
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estrategias%20Aprendizaje%203.doc?attredirects=0&d=1

Psicología evolutiva de la adultez y la vejez
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Psic%20Evol%20Adul%20Vejez%203%20sem.docx?attredirects=0&d=1

Curriculum
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Curriculum%203.doc?attredirects=0&d=1

Estadística II
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estadistica%20II.pdf?attredirects=0&d=1

5° semestre

Aprendizajes en contextos culturales
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Aprendizajes%20contextos%20culturales%205.doc?attredirects=0&d=1

Adecuaciones curriculares
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Adecuaciones%20Curriculares%205.docx?attredirects=0&d=1

Comunicación educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Comunicacion%20Educativa%205.docx?attredirects=0&d=1

Métodos cuantitativos
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/METODOS%20CUANTITATIVOS%205.pdf?attredirects=0&d=1

7° semestre

Taller de prácticas profesionales I
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/TPP%207.docx?attredirects=0&d=1

Seminario de diseño metodológico
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Sem%20Dise%20Metodologico%207.pdf?attredirects=0&d=1

Asesoría para exámenes extraordinarios

En esta ocasión, algunos profesores de la licenciatura en psicología brindarán asesorías a los estudiantes interesados.  Para ponerse en contacto con los profesores y profesoras, deberán acudir al cubículo 87, ahí se les darán los datos de contacto.

1. Modelos de enseñanza aprendizaje de la lecto escritura
Profra. Sonia Villaseñor Pedroza, lunes de 10 a 12 y de 14 a 16
Profr. Cuauhtémoc Pérez López, Martes de 10 a 12

2. Técnicas de reeducación
Profra. Adriana Valdes Torres, martes de 11 a 13

3. Seminario y proyecto de investigación
Profr. Cuauhtémoc Pérez López, jueves de 8 a 10

4. Introducción a la psiclogía educativa
Profr. Aristarco Méndez Lechuga, miércoles de 11 a 13

5. Psicología evolutiva de la adultez y la vejez
Profr. Aristarco Méndez Lechuga, jueves de 10 a 12

6. Curriculum
Profra. Alma Rodríguez Castellanos, martes y jueves de 8 a 10 y viernes de 10 a 12

7. Adecuaciones curriculares
Profra. Celia Aramburu Ceñal, miércoles de 12 a 14

8. Comuinicación educativa
Profra. Rosa Elena Safont Magnani, martes y jueves de 12 a 14

9. Desarrollo y aprendizaje en contextos culturales
Profra. Elizabeth Rojas Samperio, miércoles de 14 a 19

10. Diseño instruccional
Profra. Elizabeth Rojas Samperio, miércoles de 14 a 19

¡¡Mucho éxito!!

MATERIAS OPTATIVAS PLAN 90

Se informa que no se realizará preinscripción a 8° semestre para los estudiantes del Plan 90.  El trámite de reinscripción deberán llevarlo a cabo directamente en Servicios Escolares con su papeleta oficial.

Las materias optativas que estarán abiertas para el semestre 2013-1 son:

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CURRICULAR

Objetivos generales
a) Analizar las concepciones de la evaluación y su formulación en relación a la enseñanza, currículo y evaluación.

b) Explicar los conceptos de evaluación utilizados en el campo del diseño y planeación curricular, el proceso de la enseñanza y el desarrollo curricular.

c) Analizar y aplicar los procesos, procedimientos e instrumentos básicos en el diseño y desarrollo curricular.

d) Evaluar la adecuación de una concepción de la evaluación a distintos objetos de evaluación en términos teóricos, metodológicos y de relevancia social.
Temas

Las concepciones de la Evaluación Curricular.

La evaluación del diseño y Planeación Curricular.

Evaluación para el perfeccionamiento de la enseñanza.

La evaluación del Desarrollo Curricular y la Práctica Educativa.

FORMACIÓN DE HABILIDADES ACADÉMICAS

Objetivos generales

a) Explicar los fundamentos de un currículo para el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
b) Analizar los procesos cognitivos y motivacionales que subyacen ala adquisición de las estrategias y habilidades de aprendizaje, así como los procedimientos utilizados para enseñar y mejorar las habilidades académicas.

c) Diseñar y realizar una propuesta de desarrollo de habilidades de pensamiento a partir del currículo de educación básica al nivel medio superior.

Temas

Pensamiento estratégico: El reto actual de las escuelas.

Motivación par aprender.

Enseñanza de estrategias y metacognición.

GRUPOS Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Objetivos generales
a) Caracterizar a la escuela como el entorno sociocultural en donde genera una cultura particular dependiendo del tipo de organización escolar que se establece.

b) Configurar a la participación de los actores del hecho educativo, en los distintos escenarios de concreción y construcción escolar, como el elemento central de la organización escolar.
Temas

La escuela: unidad de análisis.

Organización escolar: nueva perspectiva.

Directores y maestros: actores centrales del hecho educativo.

Transformación escolar: herramientas teórico-metodológicas.

MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

Objetivos generales
a) Analizar las aproximaciones teóricas contemporáneas que intenten explicar la construcción del conocimiento matemático.

b) Analizar los procesos psicológicos involucrados en la enseñanza y aprendizaje del conocimiento matemático.

c) Proponer recomendaciones para elevar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
 Temas

Teoría Piagetana y Enseñanza de las matemáticas

Aproximación del procesamiento de información y la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.

La aproximación sociocultural a la construcción del conocimiento matemático.

PREINSCRIPCIÓN 8° SEMESTRE 2013-1

 A continuación encontrarán las presentaciones de los cursos de temas selectos, los horarios y las papeletas de preinscripción a 8° semestre para el periodo 2013-1.

Para varios grupos encontrarán dos papeletas, deben imprimir ambas. 

El día 9 de enero de 2013 se realizará la preinscripción a 8° semestre en el salón 411 de las 9 a las 12 y de las 16:30 a las 18:30 hrs.

Temas selectos

• Evaluación de Programas y Materiales Educativos

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Evaluacion%20programas-materiales.ppt?attredirects=0&d=1

• Estrategias para la Integración Laboral

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Integracion%20Laboral.pptx?attredirects=0&d=1

• Procesos Psicosociales en la Educación Contemporánea

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Procesos%20psicosociales%20educacion%20contemporanea.ppt?attredirects=0&d=1

• Evaluación y Seguimiento de Programas de Acción Tutorial

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Programas%20accion%20tutorial.ppt?attredirects=0&d=1

• Apoyo Psicopedagógico para la Promioción del Desarrollo y Aprendizaje

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Promocion%20desarrollo%20aprendizaje.ppt?attredirects=0&d=1

• Seminario de Titulación

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Seminario%20titulacion.pptx?attredirects=0&d=1


Horarios 2013-1
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/HORARIO%208-%202013-1.xlsx?attredirects=0&d=1


Papeletas de Preinscripción 8° semestre

•  Turno Matutino

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Papeletas%20preinscripcion%208%C2%B0%20Matutino-2.docx?attredirects=0&d=1

• Turno Vespertino

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Papeletas%20preinscripcion%208%C2%B0%20Vespertino-2.docx?attredirects=0&d=1


Los y las estudiantes que no aparecen en la lista de reinscripción utilizada para el 7° semestre, favor de traer una copia de su historial académico a la licenciatura, en el cubículo 87.  El documento es solamente para tener el dato sobre su promedio y ubicarlos en la lista de reinscripción.

Manual de operación de las prácticas profesionales

Este es el manual de operación de las prácticas profesionales en la licencatura en Psicología Educativa.

Es sumamente importante que lo conozcan.  A partir de septiembre y durante todo el periodo que asistan a la institución receptora a realizar las prácticas profesionales o el servicio social, deben utilizar el formato Registro de puntualidad y asistencia, ya que con éste se avala su asistencia a la institución.  Cada dos semanas deberán entregar  una copia de este formato a su profesor o profesora del taller de prácticas profesionales, quien a su vez hará llegar este documento a la licenciatura.

Manual de Operación de las Prácticas Profesionales en la Licencatura en Psicología Educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/MANUAL_DE_OPERACI%C3%93N_P.P..pdf?attredirects=0&d=1

Guías para exámenes extraordinarios de septiembre 2012

Se les recuerda que las incripciones para los exámenes extraordinarios son 18 y 19 de septiembre en servicos escolares.  En la hoja de inscripción aparcererán salones ficticios, por lo que deberán dirigirse al cubículo 87, 4° piso, para consultar el salón al que deberán presentarse puntualmente a realizar el examen.

Mucho éxito a todos y todas.

Plan 09

2° semestre

Psicología evolutiva de la adolescencia
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Psico%20Evolutiva%20de%20la%20adolescencia%2C%2009.doc?attredirects=0&d=1

Aprendizaje
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Aprendizaje%2C%2009.doc?attredirects=0&d=1

Socialización
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Socializacion.doc?attredirects=0&d=1


4° semestre

Procesos de grupo
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Procesos%20de%20grupo.doc?attredirects=0&d=1

Aprendizajes escolares
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Aprendizajes%20Escolares.docx?attredirects=0&d=1

Evaluación psicopedagógica
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Evaluacion%20Psicopedagogica%202012.docx?attredirects=0&d=1

Planeación de la enseñanza
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Planeacion%20de%20la%20ensenanza.doc?attredirects=0&d=1

Enfoques y métodos de investigación
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Enfoque%20y%20metodos.pdf?attredirects=0&d=1


6° semestre

Temas selectos en asesoramiento psicopedagógico
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/TS%20Asesoramiento%20psicopedagogico.docx?attredirects=0&d=1

Educación inclusiva
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Educacion%20inclusiva.doc?attredirects=0&d=1

Métodos cualitativos
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Metodos%20cualitativos.docx?attredirects=0&d=1

Orientación y apoyo psicopedagógico
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Orientacion%20y%20apoyo%20psicopedagogico.docx?attredirects=0&d=1

Temas selectos en Diseño de proyectos educativos
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/TS%20Dise%C3%B1o%20proyectos%20educativos.docx?attredirects=0&d=1



Grupos especiales de Estadística tanto de plan 09 como de plan 90

Estadística I/ Estadística básica
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estadistica%20I.docx?attredirects=0&d=1

Estadística II / Estadística aplicada a la psicología educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Estadistica%20II.docx?attredirects=0&d=1



Plan 90

2° semestre

Psicolingüística
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Psicolinguistica%2C%2090.doc?attredirects=0&d=1

Comprensión y producción de textos
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Comprension%20y%20produccion%20de%20textos.doc?attredirects=0&d=1


4° semestre

Psicología evolutiva y escolarización
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Psicologia%20evolutiva%20y%20escolarizacion.doc?attredirects=0&d=1

Elementos de psicofisiología
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Elementos%20de%20psicofisiologia.docx?attredirects=0&d=1

Diseño instruccional
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Dise%C3%B1o%20instruccional.doc?attredirects=0&d=1

Institucionalización, desarrollo económico y educación
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Inatitucionalizacion%2C%20desarrollo%20economico%2C%20educacion.doc?attredirects=0&d=1

Métodos y técnicas en psicología educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Metodos%20y%20tecnicas%20psicologia%20educativa.doc?attredirects=0&d=1



6° semestre

Procesos grupales y enseñanza
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Procesos%20grupales%20y%20ense%C3%B1anza%206.doc?attredirects=0&d=1

Seminario y proyectos de investigación
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Seminario%20y%20proyectos%20de%20investigacion.pdf?attredirects=0&d=1

Instrumentos de psicodiagnóstico
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Instrumentos%20Psicodiagnostico.doc?attredirects=0&d=1

Informática
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/informatica.doc?attredirects=0&d=1

Evaluación curricular
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Evaluacion%20curricular.doc?attredirects=0&d=1



8° semestre

Técnicas de evaluación curricular
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Tecnicas%20de%20evaluacion%20curricular.doc?attredirects=0&d=1

Grupos y organización escolar
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Grupos%20y%20organizacion%20escolar.doc?attredirects=0&d=1

Formación de habilidades académicas
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Formacion%20de%20habilidades%20academicas.doc?attredirects=0&d=1

Modelos de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Modelos%20EA%20de%20Lectura%20y%20Escritura.docx?attredirects=0&d=1

Modelos de esneñanza aprendizaje de las matemáticas
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Modelos%20EA%20de%20las%20matematicas.doc?attredirects=0&d=1

Seminario taller de concentración
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Seminario%20taller%20concentracion.pdf?attredirects=0&d=1

Seminario de tesis II
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Seminario%20de%20tesis%20II.docx?attredirects=0&d=1

Modelos de evaluación educativa
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Modelos%20evaluacion%20educativa.doc?attredirects=0&d=1

Técnicas de apoyo comunitario
https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Tecnicas%20de%20apoyo%20comunitario.doc?attredirects=0&d=1

Las guías faltantes estarán a su disposicíon en cuanto las entreguen los profesores a la licenciatura.

MUY IMPORTANTE

Les recordamos que las clases iniciaron el lunes 13 de agosto, por lo que deben presentarse a clases en el horario establecido en la papeleta de preinscripción, aún y cuando no se hayan inscrito en servicios escolares.  Si faltan ahora a clases, se están perdiendo información y horas de capacitación-clase.

En el cubículo 87 se entregan las papeletas.  La reinscripción en servicios escolares será el 21 de agosto, en una ventanilla reservada para los estudiantes de 7° semestre.  Se recomienda presentarse en la ventanilla alrededor de las 12:00 ó a las 16:00 hrs.

Recuerden que tienen tres semanas de inducción previas a su incorporación a las instituciones receptoras para realizar las prácticas profesionales.

Los espacios de trabajo para los tres días en que sólo asisten a prácticas son:

Grupo	Seminario de inducción 13 al 31 de agosto
M a t u t i n o
171	Seminario de inducción: Martes, Jueves y Viernes  sala de audiovisual de 8 a 11hrs.
172	Lunes y Viernes salón 204;  Miércoles sala audiovisual  de 11 a 14 hrs.
173	Lunes salón 330, Martes y Jueves en sala de audiovisual  de 11 a 14 hrs.
174	Martes, Miércoles y Viernes Salón 342, de 11 a 14 hrs.
175	Lunes salón 203, Miércoles sala audiovisual, Viernes salón 225 de 11 a 14 hrs.
176	Lunes salón 216 de 8 a 11, Martes sala de audiovisual de 8 a 11. Jueves sala de audiovisual 11 a 14 hrs.
177	Lunes y Miércoles sala de audiovisual;  Viernes salón 306 de 8 a 11 hrs.
178	Martes, Miércoles y Jueves salón 204 de 11 a 14 hrs.
179	Lunes, Miércoles y Viernes salón 204 de 8 a 11 hrs.
V e s p e r t i n o
271	Martes salón 343,  Jueves salón 342,  Viernes salón 222; de 16 a 19 hrs.
272	Lunes y Martes salón 342; Jueves salón 305 de 16 a 19 hrs.
273	Martes y Miércoles salón 223; Viernes salón 343 de 16 a 19 hrs.
274	Lunes y Miércoles salón 343; Jueves salón 203 de 16 a 19 hrs.
275	Lunes y Jueves salón 204; Viernes salón 342 de 16 a 19 hrs.

La sesión de trabajo establecida para las horas teóricas es de 8 a 11 durante todo el semestre en el salón asignado a su grupo.  Pueden consultarlo en los horarios.

Aquí está el Manual de operación de las Prácticas Profesionales en la licenciatura en Psicología Educativa, Plan 2009.  Lo deben descargar porque es un documento de trabajo para el curso.

https://sites.google.com/site/psicologiaeducativa092ajusco/Manual%20de%20pr%C3%A1cticas%20profesionales.pdf?attredirects=0&d=1